Resolução passo a passo

Cada órgão do sentido é especializado em captar um tipo de estímulo. Ele funciona como uma "antena" que só pega um tipo de sinal.

Os olhos captam a luz, por isso servem para a visão. As orelhas captam o som, por isso servem para a audição.

A língua sente as substâncias dissolvidas na saliva (gustação) e o nariz sente as partículas de cheiro que estão no ar (olfato). A pele sente o toque, a pressão, a dor e a temperatura (tato).

Por isso, só a alternativa b liga cada órgão ao sentido certo. As outras trocam os pares, como dizer que a pele enxerga ou que a orelha sente cheiro, o que não acontece.

Resolução passo a passo

Passo 1: existe um estímulo no ambiente. Estímulo é qualquer sinal que o corpo consegue perceber, como a luz de uma lâmpada ou o som de uma buzina.

Passo 2: o estímulo chega ao órgão do sentido e toca as células sensoriais. Essas células são as únicas que entram em contato direto com o estímulo e o transformam em uma mensagem nervosa.

Passo 3: essa mensagem viaja pelos nervos até o sistema nervoso central, formado pelo cérebro e pela medula espinal.

Passo 4: o cérebro interpreta a mensagem em uma região específica e aí sim sentimos. Ou seja, quem "vê", "ouve" e "sente" de verdade é o cérebro.

Resolução passo a passo

1ª (V): o cérebro faz parte do sistema nervoso central e é ele quem interpreta tudo o que os sentidos captam.

2ª (F): os sentidos captam estímulos diferentes, mas o mecanismo é o mesmo para todos: estímulo → células sensoriais → nervos → cérebro.

3ª (V): as células sensoriais são justamente as estruturas que entram em contato direto com o estímulo, como as células da retina com a luz.

4ª (V): cada tipo de informação é interpretada por uma área diferente do cérebro. Por exemplo, a imagem é interpretada em uma região e o som, em outra.

Resolução passo a passo

Vamos separar cada frase do enunciado e descobrir o sentido usado.

"Ela vê a cor dourada" → visão. O estímulo é a luz que os olhos captam depois de ela ser refletida pelo pastel.

"ouve o barulho da massa estalando" → audição. O estímulo é o som, captado pelas orelhas.

"sente o cheiro" → olfato. O estímulo são as partículas odoríferas que estão no ar e entram pelo nariz.

"sente o gosto salgado" → gustação. O estímulo são as substâncias do alimento dissolvidas na saliva, captadas pelas papilas da língua.

"percebe que o pastel está quente na mão" → tato. O estímulo é a temperatura (e também a textura), captado pelas terminações nervosas da pele.

Resolução passo a passo

No braile, as letras são feitas de pontinhos em relevo, ou seja, altinhos no papel. Esse relevo é um estímulo de toque, e não de luz.

Quem capta o toque é a pele. Nas pontas dos dedos existem muitas terminações nervosas juntinhas, por isso essa região é uma das mais sensíveis do corpo.

As terminações nervosas transformam o toque em mensagem nervosa e a enviam ao cérebro. Lá, o cérebro reconhece o desenho dos pontinhos e entende as letras e as palavras.

Ou seja, a pessoa "lê com os dedos": o caminho é o mesmo de sempre (estímulo → células sensoriais → cérebro), só muda o sentido usado.

Resolução passo a passo

O ar entra pelas narinas e passa pelas cavidades nasais, que são os espaços de dentro do nariz.

Na parte de cima dessas cavidades ficam as células sensoriais do olfato. Elas ficam protegidas ali dentro, e não na pontinha do nariz.

As partículas de cheiro chegam com o ar, se dissolvem no muco e tocam essas células. Assim o estímulo é captado.

As outras opções estão erradas: o tímpano é da audição e a superfície da língua é do paladar.

Resolução passo a passo

Passo 1: para sentirmos cheiro, as partículas odoríferas (pedacinhos minúsculos de cheiro que voam no ar) precisam entrar no nariz e se dissolver no muco.

Passo 2: o muco é aquele líquido pegajoso que forra o interior do nariz. Em quantidade normal, ele ajuda: umedece o ar e dissolve as partículas para que elas toquem as células sensoriais.

Passo 3: no resfriado, o corpo produz muito mais muco e ele fica espesso. O nariz entope e o ar quase não passa.

Passo 4: sem esse contato entre as partículas e as células sensoriais, nenhuma mensagem é enviada ao cérebro. Por isso a comida também parece sem graça: sem olfato, o sabor fica incompleto.

Resolução passo a passo

Quando um mesmo cheiro fica muito tempo estimulando as células sensoriais, elas se adaptam e param de mandar aviso ao cérebro.

É como se o corpo dissesse: "essa informação eu já sei, não preciso repetir". Assim o cérebro fica livre para perceber cheiros novos, que podem ser importantes, como fumaça ou comida estragada.

A alternativa a está errada porque o cheiro continua no ar da padaria: quem chega depois sente. A b está errada porque Marcos continua respirando normalmente. A d também está errada, pois ele ainda sentiria outros cheiros diferentes.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o conceito. Memória olfativa é a capacidade do nosso cérebro de guardar cheiros junto com lembranças e emoções.

Passo 2: isso acontece porque a região do cérebro que interpreta os cheiros fica bem perto das áreas ligadas à memória e aos sentimentos.

Passo 3: para responder, escolha um cheiro marcante da sua vida (comida, perfume, chuva na terra, material escolar novo).

Passo 4: escreva três informações: qual é o cheiro, de que pessoa/lugar/momento ele lembra e que sentimento aparece. Qualquer relato pessoal bem explicado está correto.

Resolução passo a passo

1ª (V): ao entrar pelo nariz, o ar é filtrado pelos pelos e pelo muco, além de ser aquecido e umedecido. Isso protege o corpo.

2ª (V): o bulbo olfatório é a região que recebe as mensagens vindas das células sensoriais do nariz e leva a informação para ser interpretada.

3ª (F): o olfato dos cães é muito mais desenvolvido que o nosso. Por isso eles ajudam a farejar pessoas e objetos.

4ª (V): as substâncias odoríferas são partículas minúsculas que se soltam dos materiais e viajam pelo ar até o nosso nariz.

Resolução passo a passo

Se você olhar sua língua no espelho, verá que ela não é lisa: tem pontinhos ásperos. Esses pontinhos são as papilas gustativas.

Dentro delas ficam reunidas as células sensoriais do paladar, que reagem às substâncias do alimento dissolvidas na saliva.

As outras opções pertencem a outros sentidos: o bulbo olfatório é do olfato, os ossos auditivos são da audição e a retina é da visão.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre dos cinco gostos básicos: doce, salgado, ácido (azedo), amargo e umami.

Passo 2: o umami é o gosto "saboroso" da comida, presente em alimentos ricos em proteína, como queijos curados, carnes e cogumelos.

Passo 3: escolha um exemplo do seu dia a dia para cada gosto. Outras respostas também valem: doce = banana; salgado = batata frita; ácido = maracujá; amargo = chá de boldo; umami = caldo de carne.

Passo 4: o importante é que o exemplo combine mesmo com o gosto citado.

Resolução passo a passo

Com o nariz tampado, só funcionou a gustação. Por isso a criança percebeu apenas um dos gostos básicos: o doce.

Quando ela destapou o nariz, as partículas de cheiro do morango subiram até as células sensoriais do olfato. Aí o cérebro juntou as duas informações.

Essa junção de gosto + cheiro é o que chamamos de sabor. É por isso que a criança só reconheceu "morango" depois de soltar o nariz.

A alternativa a está errada porque a língua sozinha não identifica o morango; a c está errada porque quem sente doce, salgado e amargo é a língua; a d é falsa, pois o morango tem gosto e cheiro.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense no que o gosto doce costuma indicar. Ele aparece em alimentos com açúcares, que dão energia rápida ao corpo, como o leite materno e as frutas maduras.

Passo 2: um bebê que aceita bem esses alimentos se alimenta melhor e cresce mais forte. Isso aumenta a chance de sobreviver.

Passo 3: agora pense no gosto amargo. Muitas substâncias tóxicas de plantas são amargas.

Passo 4: cuspir ou recusar o amargo funciona como um alerta de proteção do corpo, evitando envenenamento. Por isso essas preferências foram passadas de geração em geração.

Observação: com o tempo e a convivência, a pessoa pode aprender a gostar de alimentos amargos, como café e jiló.

Resolução passo a passo

a) Em uma investigação, precisamos testar um sentido de cada vez. Se os alunos vissem os pedaços, reconheceriam a cor da maçã ou da batata só de olhar, e o teste não mostraria nada sobre gosto e cheiro.

Por isso a venda serve para eliminar a pista visual e deixar apenas a boca e o nariz trabalhando.

b) Na primeira parte (venda + nariz tampado), maçã, pera e batata crua têm textura parecida e pouco gosto marcante, então quase todos erram.

Na segunda parte, o nariz livre deixa as partículas de cheiro chegarem às células sensoriais do olfato. O cérebro soma gosto + cheiro e forma o sabor, e os acertos aumentam bastante. Isso comprova que paladar e olfato trabalham juntos.

Resolução passo a passo

1ª (V): o umami é bem percebido em alimentos como queijo parmesão, molho de soja (shoyu) e tomate cozido.

2ª (F): as preferências mudam ao longo da vida. Muita gente não gostava de certo alimento na infância e passou a gostar depois, por costume e convivência.

3ª (V): as papilas gustativas ficam espalhadas principalmente na parte de cima e nas laterais da língua.

4ª (V): quem diminui o sal aos poucos vai se acostumando, e depois acha salgada demais a comida que antes achava normal.

Resolução passo a passo

O órgão do tato é a pele, que cobre o corpo inteiro. Justamente por isso ela é considerada o maior órgão do corpo humano.

Espalhadas na pele estão as terminações nervosas, que captam toque, pressão, temperatura e dor.

As outras alternativas erram o órgão: a língua é da gustação, o nariz é do olfato e o cérebro não é órgão de sentido, mas sim quem interpreta as informações.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre que as terminações nervosas são as pontinhas dos nervos espalhadas pela pele. Elas são as células sensoriais do tato.

Passo 2: existem tipos diferentes de terminações, e cada tipo responde melhor a um estímulo.

Passo 3: escolha quatro exemplos. Toque: sentir uma formiga andando no braço. Pressão: sentir o aperto de um abraço. Temperatura: sentir a água quente do banho. Dor: sentir a espetada de um espinho.

Passo 4: todas essas informações vão para o cérebro, que interpreta e faz a gente reagir, por exemplo tirando a mão rápido de algo quente.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a ideia central. A sensibilidade da pele depende da quantidade de terminações nervosas em cada região.

Passo 2: nas costas, essas terminações são poucas e ficam distantes umas das outras. Quando dois lápis encostam perto, os dois estimulam a mesma região sensível e o cérebro recebe uma única mensagem. Resultado: parece um lápis só.

Passo 3: nas pontas dos dedos, as terminações são muitas e ficam bem próximas. Cada lápis toca terminações diferentes, e o cérebro recebe duas mensagens separadas.

Passo 4: por isso usamos os dedos para explorar objetos, ler braile e sentir texturas finas. Lábios e língua também são bem sensíveis pelo mesmo motivo.

Resolução passo a passo

1ª (F): a distribuição não é igual. Há regiões com muitas terminações nervosas (dedos, lábios, língua) e outras com poucas (costas, coxas).

2ª (V): existem terminações nervosas também em órgãos internos. É por isso que sentimos dor de barriga ou dor de cabeça.

3ª (V): as estruturas sensoriais da pele mandam a mensagem pelos nervos até o cérebro, que interpreta o que estamos tocando.

4ª (F): é o contrário. A palma da mão é bem mais sensível que a pele das costas, pois tem muito mais terminações nervosas.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe as informações. Foram 6 toques nas costas e 6 toques em cada uma das 4 outras regiões.

Passo 2: calcule os toques das 4 regiões:
6 × 4 = 24 toques.

Passo 3: some com os toques das costas:
24 + 6 = 30 toques por aluno.

Passo 4: agora multiplique pelo número de alunos da turma:
30 × 24 = 720.

Uma forma fácil de fazer essa conta: 30 × 24 = 30 × 20 + 30 × 4 = 600 + 120 = 720 toques na turma inteira.

Resolução passo a passo

Passo 1: o som chega primeiro ao pavilhão auricular (II), que é a parte externa da orelha, aquela que vemos. Ele funciona como uma antena que recolhe o som.

Passo 2: o som segue pelo canal auditivo (IV), um tubinho que leva o som para dentro.

Passo 3: o som faz o tímpano (III) vibrar. O tímpano é uma membrana fininha, parecida com a pele de um tambor.

Passo 4: a vibração passa para os ossos auditivos (I), que a amplificam e a transmitem.

Passo 5: por fim, a vibração chega à orelha interna (V), onde estão as células sensoriais que enviam a mensagem ao cérebro pelo nervo auditivo.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre onde eles ficam. Os ossos auditivos são três ossinhos bem pequenos que ficam logo depois do tímpano.

Passo 2: função deles. Quando o tímpano vibra, os ossinhos se movem em conjunto, aumentam a força da vibração e a passam para a orelha interna. Sem eles, o som chegaria fraco demais.

Passo 3: pense no tempo. Com a idade, as articulações desses ossos ficam mais rígidas e as células sensoriais da orelha interna vão morrendo. Essas células não são substituídas.

Passo 4: além do envelhecimento natural, uma vida inteira exposta a sons intensos acelera essa perda. O resultado é ouvir menos, principalmente os sons mais agudos.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o perigo. O som é uma vibração. Quando ela é muito intensa e dura muito tempo, machuca as células sensoriais da orelha interna.

Passo 2: essas células não se regeneram, ou seja, não voltam a crescer. Por isso a perda auditiva é permanente.

Passo 3: o problema é traiçoeiro porque a perda é gradual. A pessoa só percebe anos depois, quando já precisa aumentar a TV ou pedir para repetirem as frases.

Passo 4: as orientações. 1) Reduzir o volume: se alguém ao lado escuta a sua música, está alto demais. 2) Limitar o tempo, fazendo pausas de descanso para as orelhas. Um extra: preferir fones que abafam o barulho externo, para não precisar aumentar o volume.

Resolução passo a passo

O AASI é o aparelho de amplificação sonora individual. Ele funciona como um pequeno microfone com alto-falante: capta o som do ambiente e o deixa mais forte.

Ele é útil quando o som não está sendo bem transmitido, por exemplo por problemas no tímpano ou nos ossos auditivos, mas a orelha interna ainda funciona.

A alternativa b está errada porque quem faz o papel das células sensoriais danificadas é o implante coclear, e não o AASI.

A c é falsa: o implante coclear tem uma parte interna colocada por cirurgia. A d também é falsa, pois as duas tecnologias acabam levando estímulos ao cérebro.

Resolução passo a passo

1ª (V): o nervo auditivo é o "cabo" que leva a informação das células sensoriais da orelha interna até o cérebro.

2ª (V): a perda causada por sons intensos acontece aos poucos e é permanente, porque as células sensoriais lesionadas não se recuperam.

3ª (V): quem trabalha perto de turbinas de avião precisa de protetores auriculares, pois o ruído é altíssimo.

4ª (F): a Libras é a Língua Brasileira de Sinais. Cada país tem a sua língua de sinais, então ela não é igual no mundo inteiro.

Resolução passo a passo

Passo 1: pense no problema. O estudante surdo não recebe a informação pelo som, então o evento precisa oferecer a mesma informação por outro caminho, geralmente o visual.

Passo 2: primeira atitude: intérprete de Libras. Ele traduz as falas para a língua de sinais em tempo real. Isso ajuda porque a Libras é a língua natural de muitas pessoas surdas no Brasil.

Passo 3: segunda atitude: legendas projetadas ou cartazes com o texto. Ajudam quem lê em português e também quem não domina Libras.

Passo 4: outras ideias válidas: boa iluminação no rosto dos atores (facilita a leitura labial), lugares reservados na frente e uso de recursos visuais e vibrações no palco. Tudo isso é acessibilidade: garantir que todos participem com igualdade.

Resolução passo a passo

A retina é a camada que fica no fundo do olho, por dentro. É nela que estão as células sensoriais que reagem à luz.

Quando a luz entra no olho, ela forma a imagem sobre a retina, mais ou menos como a imagem que aparece em uma tela de cinema.

As células da retina transformam a luz em mensagem nervosa, que vai ao cérebro pelo nervo óptico.

As outras alternativas são de outros sentidos: tímpano (audição), bulbo olfatório (olfato) e papila gustativa (gustação).

Resolução passo a passo

Passo 1: comece pelo estímulo. Na visão, o estímulo é a luz, que vem de fontes luminosas ou é refletida pelos objetos.

Passo 2 (item a): a luz atravessa o olho e chega às células sensoriais da retina. Elas são as únicas que "conversam" diretamente com a luz e criam a mensagem nervosa.

Passo 3 (item b): o nervo óptico funciona como um cabo. Ele leva as mensagens da retina até o sistema nervoso central.

Passo 4 (item c): no cérebro, uma região específica (localizada na parte de trás da cabeça) interpreta tudo e monta a imagem. Por isso dizemos que quem enxerga é o cérebro, com a ajuda dos olhos.

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre do estímulo da visão. Os olhos só captam luz, nada mais.

Passo 2: normalmente, a luz sai de uma fonte (sol, lâmpada), bate nos objetos e é refletida até os nossos olhos. É assim que vemos as coisas.

Passo 3: em um quarto totalmente escuro não existe luz para refletir. Mesmo com os olhos abertos, nada chega à retina.

Passo 4: sem estímulo, as células sensoriais não enviam mensagem pelo nervo óptico, e o cérebro não tem informação para formar a imagem. Por isso ficamos sem enxergar e passamos a usar mais o tato e a audição para nos guiar.

Resolução passo a passo

1ª (V): a luz vem de fontes luminosas (como o Sol e as lâmpadas) e é refletida pelos objetos até chegar aos nossos olhos.

2ª (F): a região que interpreta as imagens fica na parte de trás da cabeça, na região da nuca, e não perto da testa.

3ª (V): o nervo óptico leva as informações visuais do olho até o cérebro.

4ª (V): o olho capta a luz, mas quem interpreta e realmente "vê" é o cérebro.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a palavra. Eco é o som que volta depois de bater em algo; locação tem a ver com localizar. Então ecolocação é localizar as coisas pelo eco.

Passo 2: o morcego emite o som pela boca ou pelo nariz. Esse som é muito agudo e fica fora da faixa que o ouvido humano capta.

Passo 3: o som viaja, bate em uma parede ou em um inseto e volta. As orelhas do morcego captam esse eco.

Passo 4: o cérebro do morcego calcula o tempo que o som demorou para voltar. Quanto mais rápido volta, mais perto está o objeto. Assim ele voa no escuro sem bater em nada e ainda caça.

Passo 5: por fim, a correção do mito. Morcegos têm olhos e enxergam. Como são animais de hábitos noturnos, a ecolocação é uma ajuda extra, e não uma substituição da visão.

Resolução passo a passo

Esses orifícios são chamados de fossetas loreais. Eles funcionam como sensores de calor.

Animais como ratos e outros mamíferos têm o corpo quentinho. Esse calor é detectado pela serpente mesmo na escuridão total.

Assim, a serpente sabe onde a presa está, a que distância e para que lado ela se move, e consegue dar o bote com precisão.

As outras opções descrevem outros sentidos: a b fala de algo parecido com o órgão que a língua bifurcada ajuda a usar; a c descreve a ecolocação dos morcegos; a d, a visão ultravioleta de abelhas e aves.

Resolução passo a passo

Passo 1: parta da ideia principal. Só percebemos o mundo pelos sentidos, e cada sentido tem um limite.

Passo 2: mostre exemplos de limites humanos. Não enxergamos a luz ultravioleta, não ouvimos sons muito agudos ou muito graves e não sentimos calor a distância.

Passo 3: compare com outros animais. Para a abelha, uma flor que vemos branca pode ter desenhos coloridos que indicam onde está o néctar. Para o morcego, o escuro é cheio de informação sonora. Para a serpente, uma presa escondida "brilha" de calor.

Passo 4: conclua. Existe muito mais no mundo do que nossos sentidos alcançam. Por isso a ciência cria aparelhos, como câmeras de ultravioleta e detectores de calor, para ampliar o que conseguimos perceber.

Resolução passo a passo

Passo 1: audição capaz de captar até vibrações de cupins → gato (2). A audição dos gatos é finíssima e percebe ruídos muito fracos.

Passo 2: olfato usado para localizar pessoas desaparecidas → cachorro (1). Cães farejadores atuam em resgates justamente por causa do olfato apuradíssimo.

Passo 3: visão que percebe a luz ultravioleta → papagaio (4). Muitas aves enxergam cores que nós não vemos.

Passo 4: paladar apurado, com quase o dobro de papilas gustativas → porquinho-da-índia (3).

Juntando na ordem das linhas: 2 – 1 – 4 – 3, que é a alternativa a.

Resolução passo a passo

Passo 1: leia a primeira parte. "Substâncias químicas dissolvidas na saliva" só pode ser dentro da boca. Esse é o estímulo da gustação, captado pelas papilas da língua.

Passo 2: leia a segunda parte. "Partículas odoríferas presentes no ar" são as partículas de cheiro. Elas entram pelo nariz e estimulam o olfato.

Passo 3: a palavra respectivamente indica que a ordem importa: primeiro gustação, depois olfato.

Passo 4: por isso a resposta é b. Audição capta som, visão capta luz e tato capta toque e temperatura, então as outras alternativas não servem.

Resolução passo a passo

Afirmação I (correta): ouvir é resultado do trabalho conjunto da orelha com o sistema nervoso central. A orelha capta, o cérebro interpreta.

Afirmação II (correta): sons muito intensos lesionam as células sensoriais da orelha interna, e essa lesão é permanente porque essas células não se recuperam.

Afirmação III (errada): não existe uma única região para tudo. Cada sentido é interpretado por uma área diferente do cérebro.

Afirmação IV (correta): a informação sonora viaja pelo nervo auditivo até o cérebro.

Como as corretas são I, II e IV, a resposta é a alternativa a.

Resolução passo a passo

Passo 1: veja o que a mão sente em cada objeto. A esponja é macia e cede quando apertamos. A pedra é dura, pesada e fria. A casca de laranja é áspera, cheia de furinhos e cheirosa.

Passo 2: quem capta essas diferenças são as terminações nervosas da pele, muito numerosas nas pontas dos dedos.

Passo 3: essas terminações mandam a mensagem ao cérebro, que compara com o que já conhece e conclui: "isto é uma esponja".

Passo 4: por isso a visão não foi necessária. Um sentido pode dar informações suficientes quando outro não está disponível, como acontece na leitura em braile.

Resolução passo a passo

Passo 1: para cada sentido, pergunte-se duas coisas: "qual órgão capta?" e "o que ele capta?".

Passo 2: monte o quadro com três colunas: sentido, órgão e estímulo.

Passo 3: preencha lembrando das células sensoriais de cada órgão: retina (luz), orelha interna (som), papilas gustativas (substâncias dissolvidas), interior do nariz (partículas de cheiro) e terminações nervosas da pele (toque e temperatura).

Passo 4: no final, escreva uma frase de conclusão: em todos os sentidos, o caminho é o mesmo — estímulo → células sensoriais → nervos → cérebro.

Resolução passo a passo

Passo 1: organize os dados. Rua com britadeira = 100; sala de aula = 45; biblioteca = 30.

Passo 2: diferença entre a rua e a biblioteca. Diferença é subtração:
100 − 30 = 70 unidades.

Passo 3: quantas vezes o ruído da sala é maior que o da biblioteca. "Quantas vezes" é divisão:
45 ÷ 30 = 1,5 vez (uma vez e meia).

Passo 4: diferença entre a rua e a sala de aula:
100 − 45 = 55 unidades.

Passo 5: conclusão. Quanto maior o número de unidades de ruído, maior o perigo. A rua com britadeira tem o maior valor, então é o lugar mais arriscado, principalmente para quem fica horas ali. Nesse caso, o ideal é usar protetores auriculares.

Resolução passo a passo

Cada órgão do sentido é especializado em captar um tipo de estímulo. Ele funciona como uma "antena" que só pega um tipo de sinal.

Os olhos captam a luz, por isso servem para a visão. As orelhas captam o som, por isso servem para a audição.

A língua sente as substâncias dissolvidas na saliva (gustação) e o nariz sente as partículas de cheiro que estão no ar (olfato). A pele sente o toque, a pressão, a dor e a temperatura (tato).

Por isso, só a alternativa b liga cada órgão ao sentido certo. As outras trocam os pares, como dizer que a pele enxerga ou que a orelha sente cheiro, o que não acontece.

Resolução passo a passo

Passo 1: existe um estímulo no ambiente. Estímulo é qualquer sinal que o corpo consegue perceber, como a luz de uma lâmpada ou o som de uma buzina.

Passo 2: o estímulo chega ao órgão do sentido e toca as células sensoriais. Essas células são as únicas que entram em contato direto com o estímulo e o transformam em uma mensagem nervosa.

Passo 3: essa mensagem viaja pelos nervos até o sistema nervoso central, formado pelo cérebro e pela medula espinal.

Passo 4: o cérebro interpreta a mensagem em uma região específica e aí sim sentimos. Ou seja, quem "vê", "ouve" e "sente" de verdade é o cérebro.

Resolução passo a passo

Vamos separar cada frase do enunciado e descobrir o sentido usado.

"Ela vê a cor dourada" → visão. O estímulo é a luz que os olhos captam depois de ela ser refletida pelo pastel.

"ouve o barulho da massa estalando" → audição. O estímulo é o som, captado pelas orelhas.

"sente o cheiro" → olfato. O estímulo são as partículas odoríferas que estão no ar e entram pelo nariz.

"sente o gosto salgado" → gustação. O estímulo são as substâncias do alimento dissolvidas na saliva, captadas pelas papilas da língua.

"percebe que o pastel está quente na mão" → tato. O estímulo é a temperatura (e também a textura), captado pelas terminações nervosas da pele.

Resolução passo a passo

O ar entra pelas narinas e passa pelas cavidades nasais, que são os espaços de dentro do nariz.

Na parte de cima dessas cavidades ficam as células sensoriais do olfato. Elas ficam protegidas ali dentro, e não na pontinha do nariz.

As partículas de cheiro chegam com o ar, se dissolvem no muco e tocam essas células. Assim o estímulo é captado.

As outras opções estão erradas: o tímpano é da audição e a superfície da língua é do paladar.

Resolução passo a passo

Quando um mesmo cheiro fica muito tempo estimulando as células sensoriais, elas se adaptam e param de mandar aviso ao cérebro.

É como se o corpo dissesse: "essa informação eu já sei, não preciso repetir". Assim o cérebro fica livre para perceber cheiros novos, que podem ser importantes, como fumaça ou comida estragada.

A alternativa a está errada porque o cheiro continua no ar da padaria: quem chega depois sente. A b está errada porque Marcos continua respirando normalmente. A d também está errada, pois ele ainda sentiria outros cheiros diferentes.

Resolução passo a passo

1ª (V): ao entrar pelo nariz, o ar é filtrado pelos pelos e pelo muco, além de ser aquecido e umedecido. Isso protege o corpo.

2ª (V): o bulbo olfatório é a região que recebe as mensagens vindas das células sensoriais do nariz e leva a informação para ser interpretada.

3ª (F): o olfato dos cães é muito mais desenvolvido que o nosso. Por isso eles ajudam a farejar pessoas e objetos.

4ª (V): as substâncias odoríferas são partículas minúsculas que se soltam dos materiais e viajam pelo ar até o nosso nariz.

Resolução passo a passo

Se você olhar sua língua no espelho, verá que ela não é lisa: tem pontinhos ásperos. Esses pontinhos são as papilas gustativas.

Dentro delas ficam reunidas as células sensoriais do paladar, que reagem às substâncias do alimento dissolvidas na saliva.

As outras opções pertencem a outros sentidos: o bulbo olfatório é do olfato, os ossos auditivos são da audição e a retina é da visão.

Resolução passo a passo

Com o nariz tampado, só funcionou a gustação. Por isso a criança percebeu apenas um dos gostos básicos: o doce.

Quando ela destapou o nariz, as partículas de cheiro do morango subiram até as células sensoriais do olfato. Aí o cérebro juntou as duas informações.

Essa junção de gosto + cheiro é o que chamamos de sabor. É por isso que a criança só reconheceu "morango" depois de soltar o nariz.

A alternativa a está errada porque a língua sozinha não identifica o morango; a c está errada porque quem sente doce, salgado e amargo é a língua; a d é falsa, pois o morango tem gosto e cheiro.

Resolução passo a passo

a) Em uma investigação, precisamos testar um sentido de cada vez. Se os alunos vissem os pedaços, reconheceriam a cor da maçã ou da batata só de olhar, e o teste não mostraria nada sobre gosto e cheiro.

Por isso a venda serve para eliminar a pista visual e deixar apenas a boca e o nariz trabalhando.

b) Na primeira parte (venda + nariz tampado), maçã, pera e batata crua têm textura parecida e pouco gosto marcante, então quase todos erram.

Na segunda parte, o nariz livre deixa as partículas de cheiro chegarem às células sensoriais do olfato. O cérebro soma gosto + cheiro e forma o sabor, e os acertos aumentam bastante. Isso comprova que paladar e olfato trabalham juntos.

Resolução passo a passo

O órgão do tato é a pele, que cobre o corpo inteiro. Justamente por isso ela é considerada o maior órgão do corpo humano.

Espalhadas na pele estão as terminações nervosas, que captam toque, pressão, temperatura e dor.

As outras alternativas erram o órgão: a língua é da gustação, o nariz é do olfato e o cérebro não é órgão de sentido, mas sim quem interpreta as informações.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda a ideia central. A sensibilidade da pele depende da quantidade de terminações nervosas em cada região.

Passo 2: nas costas, essas terminações são poucas e ficam distantes umas das outras. Quando dois lápis encostam perto, os dois estimulam a mesma região sensível e o cérebro recebe uma única mensagem. Resultado: parece um lápis só.

Passo 3: nas pontas dos dedos, as terminações são muitas e ficam bem próximas. Cada lápis toca terminações diferentes, e o cérebro recebe duas mensagens separadas.

Passo 4: por isso usamos os dedos para explorar objetos, ler braile e sentir texturas finas. Lábios e língua também são bem sensíveis pelo mesmo motivo.

Resolução passo a passo

Passo 1: separe as informações. Foram 6 toques nas costas e 6 toques em cada uma das 4 outras regiões.

Passo 2: calcule os toques das 4 regiões:
6 × 4 = 24 toques.

Passo 3: some com os toques das costas:
24 + 6 = 30 toques por aluno.

Passo 4: agora multiplique pelo número de alunos da turma:
30 × 24 = 720.

Uma forma fácil de fazer essa conta: 30 × 24 = 30 × 20 + 30 × 4 = 600 + 120 = 720 toques na turma inteira.

Resolução passo a passo

Passo 1: o som chega primeiro ao pavilhão auricular (II), que é a parte externa da orelha, aquela que vemos. Ele funciona como uma antena que recolhe o som.

Passo 2: o som segue pelo canal auditivo (IV), um tubinho que leva o som para dentro.

Passo 3: o som faz o tímpano (III) vibrar. O tímpano é uma membrana fininha, parecida com a pele de um tambor.

Passo 4: a vibração passa para os ossos auditivos (I), que a amplificam e a transmitem.

Passo 5: por fim, a vibração chega à orelha interna (V), onde estão as células sensoriais que enviam a mensagem ao cérebro pelo nervo auditivo.

Resolução passo a passo

Passo 1: entenda o perigo. O som é uma vibração. Quando ela é muito intensa e dura muito tempo, machuca as células sensoriais da orelha interna.

Passo 2: essas células não se regeneram, ou seja, não voltam a crescer. Por isso a perda auditiva é permanente.

Passo 3: o problema é traiçoeiro porque a perda é gradual. A pessoa só percebe anos depois, quando já precisa aumentar a TV ou pedir para repetirem as frases.

Passo 4: as orientações. 1) Reduzir o volume: se alguém ao lado escuta a sua música, está alto demais. 2) Limitar o tempo, fazendo pausas de descanso para as orelhas. Um extra: preferir fones que abafam o barulho externo, para não precisar aumentar o volume.

Resolução passo a passo

1ª (V): o nervo auditivo é o "cabo" que leva a informação das células sensoriais da orelha interna até o cérebro.

2ª (V): a perda causada por sons intensos acontece aos poucos e é permanente, porque as células sensoriais lesionadas não se recuperam.

3ª (V): quem trabalha perto de turbinas de avião precisa de protetores auriculares, pois o ruído é altíssimo.

4ª (F): a Libras é a Língua Brasileira de Sinais. Cada país tem a sua língua de sinais, então ela não é igual no mundo inteiro.

Resolução passo a passo

A retina é a camada que fica no fundo do olho, por dentro. É nela que estão as células sensoriais que reagem à luz.

Quando a luz entra no olho, ela forma a imagem sobre a retina, mais ou menos como a imagem que aparece em uma tela de cinema.

As células da retina transformam a luz em mensagem nervosa, que vai ao cérebro pelo nervo óptico.

As outras alternativas são de outros sentidos: tímpano (audição), bulbo olfatório (olfato) e papila gustativa (gustação).

Resolução passo a passo

Passo 1: lembre do estímulo da visão. Os olhos só captam luz, nada mais.

Passo 2: normalmente, a luz sai de uma fonte (sol, lâmpada), bate nos objetos e é refletida até os nossos olhos. É assim que vemos as coisas.

Passo 3: em um quarto totalmente escuro não existe luz para refletir. Mesmo com os olhos abertos, nada chega à retina.

Passo 4: sem estímulo, as células sensoriais não enviam mensagem pelo nervo óptico, e o cérebro não tem informação para formar a imagem. Por isso ficamos sem enxergar e passamos a usar mais o tato e a audição para nos guiar.

Resolução passo a passo

Esses orifícios são chamados de fossetas loreais. Eles funcionam como sensores de calor.

Animais como ratos e outros mamíferos têm o corpo quentinho. Esse calor é detectado pela serpente mesmo na escuridão total.

Assim, a serpente sabe onde a presa está, a que distância e para que lado ela se move, e consegue dar o bote com precisão.

As outras opções descrevem outros sentidos: a b fala de algo parecido com o órgão que a língua bifurcada ajuda a usar; a c descreve a ecolocação dos morcegos; a d, a visão ultravioleta de abelhas e aves.

Resolução passo a passo

Passo 1: audição capaz de captar até vibrações de cupins → gato (2). A audição dos gatos é finíssima e percebe ruídos muito fracos.

Passo 2: olfato usado para localizar pessoas desaparecidas → cachorro (1). Cães farejadores atuam em resgates justamente por causa do olfato apuradíssimo.

Passo 3: visão que percebe a luz ultravioleta → papagaio (4). Muitas aves enxergam cores que nós não vemos.

Passo 4: paladar apurado, com quase o dobro de papilas gustativas → porquinho-da-índia (3).

Juntando na ordem das linhas: 2 – 1 – 4 – 3, que é a alternativa a.

Resolução passo a passo

Passo 1: organize os dados. Rua com britadeira = 100; sala de aula = 45; biblioteca = 30.

Passo 2: diferença entre a rua e a biblioteca. Diferença é subtração:
100 − 30 = 70 unidades.

Passo 3: quantas vezes o ruído da sala é maior que o da biblioteca. "Quantas vezes" é divisão:
45 ÷ 30 = 1,5 vez (uma vez e meia).

Passo 4: diferença entre a rua e a sala de aula:
100 − 45 = 55 unidades.

Passo 5: conclusão. Quanto maior o número de unidades de ruído, maior o perigo. A rua com britadeira tem o maior valor, então é o lugar mais arriscado, principalmente para quem fica horas ali. Nesse caso, o ideal é usar protetores auriculares.